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龙啸中原 凤舞九天--教育创新篇(摘自《汴梁晚报》)
[ 作者:卢浩然   转帖自: 开封网     点击数: 更新时间:2003/06/30 16:53:00 责任编辑:耿风     审核人:]
“科教兴国,教育创新”,是我国教育理论界研究的热点话题。人们提出了“科教兴国,以人为本”的新观念,明确了教育创新、科技创新、人才创新的时代的话题。开云手机入口官网历来重视培养学生的创新能力,在育人过程中突出实践,走出了一条“实践育人,创新育人”的新路子。
  开云手机入口官网深化教学改革的一个重要内容就是突出实践,以专业技术能力培养为中心,加强学生的基本技能训练,全面提高学生的综合能力,建立与理论教学体系相对应的实践教学体系。实践教学采用单项与综合相结合、模拟与实际相结合、校内与校外相结合的方式,边讲、边教、边做,实践性教学课量逐步增多,占教学总课时的45%。学校还打破常规,在毕业设计期间,让已有去向的毕业生到生产单位实际训练,在顶岗期间提出具体要求,本人在实习结束时要有成果,做出技术性总结,顶岗单位予以综合评价,有条件的结合实际工程完成毕业设计;没有顶岗单位的学生运用校内实践基地和校外实践单位,模拟与实践相结合,完成毕业设计,保证每个毕业生都能学以致用。
  测量工程专业是国内同类学校为数不多的国家级教学改革试点专业,采劝走出去、请进来”的方式,与黄委会规划设计院、河南省测绘局、陕西省第一测绘工程院、葛洲坝工程局等十几家教学、科研和测绘生产单位相结合,聘请生产一线专家、高级工程师和有关院校教授组成专业教学改革指导委员会,建立校外实习基地,并聘请协作单位的部分技术人员为兼职教师,直接指导教学,使学生在实际生产中得到锻炼。测量工程98级学生测绘了陆浑水库库区4平方公里的1∶1000地形图;测量工程99级学生与黄委会测绘大队一起进行黄山高速公路1∶2000带状地形图测绘工作,技术成果得到委托单位的高度评价。
  水利系为了加强实践教学,建立了小浪底水利工程、长江三峡水利工程实习基地,开辟了水文专业夹河滩水文站、花园口水文站、墨石关水文站实习基地,与有关单位签订了校外学习基地协议书。信息工程系开辟产学研结合新途径,与联想集团、北京江河京悦网络有限公司联合,建立教学科研基地,共同开展了几十个课题的设计、编程、实施,拓宽了学生实际应用领域,使教学、毕业设计直接与科研生产相结合,提高了教学质量。信息工程系先后为北京、深圳、河南及其他地区输送毕业生700多人,分别被银行、电脑公司、商业及信息管理部门录用,由于所学知识扎实、动手能力强,很快进入职业岗位角色,推动了这些单位计算机应用的管理和开发。 本报记者 卢浩然